1.Билим берүүнүн сапатын камсыздоо.

https://drive.google.com/drive/folders/1Ym8S3sYEf-0jE-j6U4gVOHC1XO_MHcoG?usp=share_link.Билим берүү уюмунун ишин жөнгө салуучу бекитилген ички акттардын болушу

https://drive.google.com/file/d/17Emich8cuWO5MIRYvr3dcWPsbuYml2lZ/view?usp=drivesdk

1.2.Билим берүү уюмунун бекитилген миссиясынын, кызыкдар тараптардын керектөөлөрүн жана өзүн-өзү баалоонун ар жылдык жыйынтыктарын эске алуу менен иштелип чыккан стратегиялык жана учурдагы пландардын болушу.

https://drive.google.com/file/d/1gTH27RBC755FrV2i_Ct3DraZcYYITJwB/view?usp=drivesdk

1.3.Билим берүүнүн сапатын камсыздоо саясатын ишке ашыруу жана жооптуу адамдардын түзүмдөрдүн болушу.

https://drive.google.com/file/d/19dl4fwdlbMYH1v7cuthWb0ko2AGszqCE/view?usp=drivesdk

1.4.Персоналдын жана окуучулардын жүрүм-турумунун бекитилген этикалык ченемдеринин болушу, аларды сактоо (билим берүүнүн жана инсандын, маданий көп түрдүүлүктүн баалуулуктарын колдоочу уюштуруучулук маданияттын калыптангандыгы).

https://drive.google.com/filehttps://drive.google.com/file/d/1YaJo2NNn5sDyiAIobrqF-MneNsf_e-H_/view?usp=drivesdk

1.5.Ишти баалоо, пландоо, уюштуруу, ошондой эле билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугунун  коопсуздугунун абалына мониторинг жүргүзүү механизмдеринин жана жол жоболорунун болушу.

https://drive.google.com/file/d/1nPLXPGDSsPLgWRoQ3piryBqyaRSVSf4D/view?usp=drivesdk

2.Ка​дрдык саясаттын эффективдүүлүгү.

2.1.Педагогикалык, административдик, окутуучу- көмөкчү жана кенже тейлөөчү персоналды жумушка алуунун (жумуштан бошотуунун) объективдүү критерийлерин жана шарттарын камсыздоочу механизмдин  жана жол-жоболордун болушу.

https://drive.google.com/file/d/1P-D6TOhGO3EHRfH5no5MUlRkucwjdVqw/view?usp=drivesdk

2.2.Штаттардын комплекттелишинин, педагогикалык персоналдын квалификациясынын жана билиминин билим берүү программасына шайкеш келүүсү.

https://drive.google.com/file/d/11hHNZWgzHWD5V5WkQ64HS1wGsOzdMHB8/view?usp=drivesdk

2.3.Физикалык жана психологиялык коопсуз чөйрөнү, ошондой эле билим берүү процессинин катышуучуларынын  өз ара мамилелерин баалоону, анын жыйынтыгы боюнча чечимдерди кабыл алууну камсыздоочу механизмдин жана жол-жоболордун болушу.

https://drive.google.com/file/d/1SbO9nhMME3Y031p85J5QFAGfHP7LApFZ/view?usp=drivesdk

2.4.Педагогикалык, административдик, кенже тейлөөчү жана окутуучу-көмөкчү персоналдын ишин баалоону, анын жыйынтыгы боюнча чечимдерди кабыл алууну  камсыздоочу механизмдин жана жол- жоболордун болушу.

https://drive.google.com/file/d/1kDroDpiyH_5EvfqSp8MQ2jqsN69ouPxv/view?usp=drivesdk

 3.Материалдык техникалык база.

3.1.Билим берүү процессинин катышуучуларына, анын ичинде ден-соолугунун  мүмкүнчүлүгү чектелген адамдарга жеткиликтүү болгон окуу имараттарынын, жайлардын жана материалдык ресурстардын ( жабдылган окуу класстары, лабораториялар, компьютердик класстар, спорт зал, актылар залы, медициналык пункт, ашкана), ошондой эле жашоо учун тиешелүү шарттары бар жатаканалардын ( эгерде болсо) болушу 

https://drive.google.com/file/d/1h_ko8KRAUAgb_dee_kbxlqDa78tppKqN/view?usp=drivesdk

3.2.Билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугунун талаптарын сактоо (экологиялык, санитардык-эпидемиологиялык жана гигиеналык эрежелер жана  ченемдер, өрткө каршы коопсуздук, эмгекти коргоо жана коопсуздук техникасынын эрежелери).

https://drive.google.com/file/d/1Fa1ZyCr0qIWer9akJ5vgeKcRZMDv5xAp/view?usp=drivesdk

3.3.Материалдык-техникалык базаны жана маалыматтык-ресурстарды жакшыртуу боюнча ишти топтоо, баалоо, талдоо жана пландоо механизминин болушу.

https://drive.google.com/file/d/1AMa-elvTqvMtGSsXSuPRAt3MMJRBp995/view?usp=drivesdk

4.Финансылык ресурстарды башкаруу.

4.1.Финансылык пландоо системасынын болушу.

https://drive.google.com/file/d/1mN0R684SHf_N1UjTXNhvYLVSf3nAMkkg/view?usp=drivesdk

4.2.Кошумча финансы ресурстарын тартуу, бөлүштүрүү жана отчеттуулук боюнча ачык-аайкын механизмдердин болушу.

https://drive.google.com/file/d/1qHrKv5lPApHmp2va1tGJSFjHzSlkuwh0/view?usp=drivesdk

4.3.Финансы ресурстарын жакшыртуу боюнча ишти топтоо, баалоо, талдоо жана пландоо механизминин болушу.

https://drive.google.com/file/d/1J5T6ORs7-xG5TdTFlDTFvjnoOqkEBFMZ/view?usp=drivesdk